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* a1 _5 N) r( F* I 常州的几位学佛老师带领一群孩子来到慧日寺体验道场生活,此
; H& L. u% N2 f3 E2 z* ^: | 时孩子们发心皈依成为佛弟子。
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8 O* U. B( H, a- Q: [3 o: e# w) U上传下喜法师为孩子们受持皈依仪式。
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孩子们听话的礼拜佛菩萨,种下这一殊胜法缘。
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随即恩师带领大家朝山,也借此因缘为孩子们的成长,以善巧方便
+ U$ |% l6 B& u* a8 u7 g3 q: j 的方式,来引导他们如何面对学习。
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一路上师父都在启发孩子们 .....
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师父:你们小朋友读的古诗关于山的有哪一些啊?像我们这个环境
/ V8 W$ e* K2 \& ^1 o; H' f 哪一篇文章或者诗是描写这个的?小朋友来,读一首出来。为什么老
2 h7 r8 w: w1 h- z 师叫你们背?就是到时候触景生情,生情了还能够拿一首诗来,这
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琴棋书画陶冶情操呀。
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大家能够把自己的感受写成文字这就是自己人生的旅程碑了,到
1 s) Q5 {3 p: p% ~& |7 V 时就写“谁言此山空,小径留我痕”。都踩下你们的脚印,要在你们
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的人生路上留下你们的脚印啊!
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师父引导大家来体悟凉亭里石柱上对联的意境、含义。
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+ e/ N/ h& \8 ` “坐看樵客担云过 疑有神仙牧石来”这幅对联里面,除了我们觉得里
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面有文学的色彩之外,还有精神的存在。
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中国人他有这个蕴味,这个蕴味它是要超越文字表面去理解的。它 1 n& Z _1 }9 } h5 `$ F
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这个文字要引发你一种意境,然后你要去体会那个意境,所以短短的
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几个字却有一整片的文章可以写。
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来到路边凉亭里面恩师说:山有山神,土地有土地神,这就是一方
" \+ t# K' R3 x 山神,大家也来给他进香,让他保佑这一方人民,这多好啊!从物质
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的角度上说,还有很深的精神的寄托。
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1 P) J+ J2 I. d. R+ C! A$ P一束山花供奉在山神面前
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孩子们的食品、矿泉水奉献出来供养山神。
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* S3 R6 X3 ~3 N- X) Q: r 我们山神坐在这边没动过,成就了我们的功德。常常会想来,在
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山间的一个凉亭,在这个山神面前贡献我们的诚心,你那个诚心是山
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神爷得到了,还是我们自己得到了啊?自己得到了知道吗!
M8 `8 K, e' G6 P, ^* G2 ]' t 南无萨缚怛他哦哆缚噜枳帝 唵三跋啰三跋啰 吽
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连蝴蝶都来了,你看,蝴蝶就是山神的眷属,来让我们生欢喜心,这
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1 l% Q3 B Q& G8 c 是一种生命的交流。好!山神爷爷在这里好好休息看人间,路见不平大
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喝一声。
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- H9 n. }9 |; H8 j. C' _9 b 这个水泥路是瞻歧首富出几十万块钱铺的,已经没有人在走了,
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) z7 g" ?( o2 {+ E" z4 R 他还依然托人,你给我铺路。所以还是有人来维护,为什么?我们刚
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. {2 \- o) G! \ x6 V 才山里走没路的时候是不是觉得有艰苦啊?
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这纯净、清凉、甘甜的山泉水,无有任何污染,喝下它身心清爽。
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晚上师父与四众弟子一起观看了觉光长老的一生弘法路程的动画
1 u( J, j2 [+ x; a 传、还有《泰国行》视频,并为大家讲述了内在的甚深法意。
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& i- l# Y( I0 M为我们的历代祖师不可思议的伟大行持深深的赞叹!
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+ L& h5 |% X# N+ b! M 看一个出家人很平静、平淡,但是就是这样子给人类一种正确方向
) M# s+ p# H3 f 的示范,一辈子这样子下来那就是很伟大的不是一般性的伟大!无
4 R3 T$ }5 |. q! r" a: [ 以附加的伟大!
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佛菩萨在当我们亲身感受到佛菩萨在的时候,我们就会体悟到自己
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的卑微渺小,自己的业障深重......在轮回当中就像我们有幸抓住救命稻
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草一样。
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: T! b7 U/ u# s4 h: W0 V1 Z. y 看到一点、一丝、一毫佛菩萨的存在的时候,我们内心就会向小孩
+ b5 R; F! T# J7 Z; {+ P, @ 子一模一样很脆弱,泪水会不经意的滴下来,我们在这里被净化......