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摘自《妙音新闻网怀旧站文章集锦》
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http://www1.fsamtj.com/my/html/News-136673.html
?$ F* l8 t& q: ^/ x文化自信心:一群江南孩子的儒家触觉
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来源:浙江在线 编辑:邹莉 下课铃声响起。满头是汗的小学一年级新生梅伊菲,与我们撞了个满怀。见到生人,她却大方地说:“我明天就要去孔庙接受开蒙教肓呢!”$ ~, V& I h+ |; Q( J
走过银杏树下的大门,两排翠绿的柏树掩映在绿树林中,抬眼望去,正上方悬挂着著名书法家沙孟海手书的匾额:衢州孔氏家庙。这里,就是梅伊菲和众多孩子们,沐浴儒家学风的地方。
, h% H. O' y# E- h$ E5 Y# Q/ O 尼山小学:一次文化自觉的开蒙仪式
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(原文) 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”# j; h* _. S" e% s( h
“奏乐,向孔子像三鞠躬,全体吟诵《大同篇》……”9月11日上午9时,来自衢州市柯城区尼山小学近180名新生来到南宗孔氏家庙参加开蒙仪式。与此同时,市区近4000名小学新生相继参加了各自学校举行的开蒙仪式。% G5 B9 O" {: [- K" Q- L& P( f6 B
“这次开蒙仪式,让我记住了孔子这位老师,要向他一样,做一个爱学习的人,做一个孝顺父母的人,做一个尊敬老师的人。”尼山小学一(3)班新生金璐充满稚气而又认真地说。8 }+ u5 W- p, X/ q8 P
这项每年一度的活动从2007年开始,由衢州市关心下一代工作委员会、少先队衢州市工作委员会和衢州市教育局联合主办,孔管会孔府论语普及社具体操作,将小学一年级新生入学的第二周周五定为“学子开蒙日”,在这一天,组织部分学校新生到孔庙参加衢州市小学新生开蒙仪式。看着这些懵懂学童在老师的带领下穿着整洁的衣服排着整齐的队伍,在大成殿前恭恭敬敬地鞠躬、诵读,那样的场面感动着现场每一个人。* i+ i O/ o& g+ T& W0 |
作为衢州尼山小学五年级的学生,吴博伦有着2套不同的“话语体系”。“曾子曰:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎。”这样的《论语》选段,尽管不能理解其中深意,一字不落地背诵《论语》,依然是吴博伦打小就觉得“特别有意思”的一件事情,因为她总能“背得特别快”。: w; q% Z5 I* e4 P
谈起学习体会时,小姑娘就告别了“文言文”,话语直白。她首先想到的是,“做人要有诚信”,“如果没有,别人就不愿跟你做朋友”。此外,还有很重要的一点是“有了错就要改”,因为“孔子学生做错事,没有及时改正,被孔子批评了,后来他就有错即改了”。- W! ]' N3 H: c/ n. ~/ |
用富有现代气息的方式来学习和理解传统典籍,这不仅仅是吴博伦一个人的习惯。她就读的尼山小学,由150多年前的孔家私塾演变而来。学校早在2001年就开始全面推广传统文化教育,让学生学习《三字经》、《弟子规》和《论语》的部分内容。
. G' q: C5 d3 y0 X% E “为了能将这档节目制作得更专业,节目组将节目形式基本定位在老师教、学生学的方式上,每周一期邀请专业教师和中小学生走进直播间,诵读《论语》,畅谈学习体会,增强节目的互动性和趣味性。”广播新闻综合频道的播音员张燕从《空中论语课堂》节目开播之初,就将每期节目录音下载以后,登陆在衢州信息港的网页上,力求通过多种传播方式,宣传、带动和鼓励更多的人参与其中。短短的4年时间,这档节目的点击量已经超过了8万多人次。
/ e7 m1 f- w: M6 ]" C 少儿读经班:一种文化传递的少年实践
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9 ?0 Z! G: P6 K; t' Z* X. e(原文) 子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
" o7 R! W1 f) V* F/ h- m, c 每到周末,孔氏南宗家庙后花园的书斋中就会传出“少儿读经班”琅琅的诵书声。来这里上课的都是由父母陪同而来的小学生。上课是免费的,老师也不教认字、不做任何解释,只管教孩子们背诵《论语》《大学》。. [- K ~0 s& M
“少儿读经班”的创立者、孔子第75代嫡长孙孔祥楷有自己的见解——孩子年龄小、理解能力偏弱,老师讲解的未必就对,不如先背下来,以后慢慢体会,这就像储蓄,先把知识存在孩子的脑子里,等他们长大了,自然可以从里面取用。8 s6 e0 C# n- i S
孔氏南宗家庙读经班已经成立五年多了,以当地学校三、四年级的小学生为主,读经内容包括《论语》、《大学》等。针对学生年龄小、理解能力偏弱的特点,一般只要求读诵,不具体解释其中意思。通过少儿学论语、诵论语活动的开展,学员的情操得到了熏陶,他们不仅学习努力,成绩优异,而且言行得体、知书达礼,他们学会了爱、学会了关怀,也学会了同情。学员的家长说:他们的子女学到了社会上学不到的东西。* g) v6 k! `1 B7 c! R7 G8 t
自2005年7月起,孔管会开办了孔府少儿读经班,开展少儿诵读《论语》等经典的教学活动。每期3个班,学期2年,学员90人,每星期天下午到孔庙家塾诵读1个小时。要求学员按时学习完章句须完成背诵,严格登记、默写、印章,并鼓励家长陪同学习。孔府论语普及社成立后,原孔府读经班更名为孔府论语诵读班,并延伸到全市。在6个县(市、区)中选择条件成熟的中小学校挂牌授予“《论语》普及示范点”。0 U' p. j/ s6 Y4 m/ D# a# q2 }6 n
论语辩论赛:一声牵系传统的清脆童音0 e' W2 U& T' V/ b" w
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(原文) 子曰:“学如不及,犹恐失之。”4 [; [4 Q1 c8 w- U" y. [
然而,今天我们为什么要学孔子?怎样纪念孔子?
" C6 {" G }* H5 b 衢州二钟校长潘志强的答案是,“学孔子,就是要学做人”。于是,在孔祥楷的母校衢州二中,如今真是无“孔”不入——从草地上的孔子塑像到图书馆门厅上刻的《论语》,甚至校园中的每条主干道都与孔子有关——“辅仁路”、“弘毅路”、“学思路”等等。徜徉在这些校园中,一股浓浓的儒风扑面而来,让人深刻感受到这是一所所潜心育人的书香校园。
$ P; G" F# S, Y. i% q$ F “让学生学儒家文化,就要用学生喜欢的方式。”潘志强说。学校老师们为此编写《论语》的“口袋本”,组织学生新编论语故事表演校园剧、画论语漫画、就儒家思想开展辩论赛……“我们要做儒雅的绅士和淑女。”这句话成为这所儒风校园的“学生宣言”。有老师介绍说,某次早餐时,食堂的打卡机发生故障,学校便让学生先自己打好早饭,中餐时一并付钱。全校学生2000多名,学生自己付的早饭钱和食堂师傅按售出早点计算的金额几乎一样。
) e; k0 N0 A. p8 V 考虑到年轻人对互联网的极大兴趣,学校还建立了研究儒学与青少年成长问题的网站“南孔翰林院”,据统计,前来浏览的网友、儒学爱好者的人数已超过了本校学生的访问量, |
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