摘自《净公上人善财童子参学报告》! |. D% O( I3 f. [' ^
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善财童子参学报告(一) (第二集) 1998/5 香港九龙 档名:12-19-029 O& W* l% h* E/ ]
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诸位法师,诸位大德、同修:; V" [ v. o, Z
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昨天我们将什么是佛法,做了一个简单的介绍。我们既然明了佛法是佛陀对一切众生至善圆满的教学,必须要认识清楚,它不是宗教,确确实实不是宗教;它也不是哲学,它是最圆满的教育,教导我们怎样生活,怎样工作,怎样处事待人接物,就在自己生活当中,工作里面,去修菩萨道,去作佛、作菩萨。
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5 A+ a4 i3 @7 K1 M9 e; K" ]7 [+ O 佛跟菩萨的意思,昨天跟诸位都报告过,他们是人,不是神仙。佛教既然是教育,佛教育的内容是什么?这是我们不能不晓得的。释迦牟尼佛四十九年为一切众生讲经说法,没有中断过,所说的内容实在讲是非常的丰富。在我们这个世界,自古至今没有一个人能比得上释迦牟尼佛,天天说,说不厌,说不倦,他真做到了。
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四十九年所说的这一切经法,世尊灭度之后,大家知道阿难尊者这一些大弟子们,来从事於集结经藏的工作。集结的再完整,也没有办法把世尊每一天所讲的都记录下来,这是我们能够理解,不可能做到的。只可以说把每一会,也就是我们现在所说的每一个单元,做一个概略的覆讲,而不是完全的覆讲,完全的覆讲做不到。要是完全覆讲,世尊说四十九年,那阿难尊者覆讲也要讲四十九年,这个我们在史传里面没有看到。世尊四十九年所说,阿难尊者决定不可能在两、三年当中就讲完,这是绝对做不到的。所以我们要明了、要清楚,不要迷信,阿难尊者与大阿罗汉所集结的经藏,是世尊每一会所讲的重点,我们听了会点头。阿难报告这些纲要、重点,都经过同学们给他做了印证,证明阿难所说的没错,这样才流传於后世。8 K( i& F4 r9 |( o* [ i9 q4 F, @
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当年集结经藏是用古印度的梵文写出来的。佛灭度一千年之后,佛法流传到中国,这些经典有一些是印度高僧带过来的,有一些是我们中国高僧前往印度去求学带回来的。所带回来的分量,我们也能够想像得到,决定不可能把印度所有的这些佛经全部带过来,这也是不可能的。为什么?如果要想将所有的经典带回来,都要抄写,那个时候没有发明印刷术。这个抄写,诸位想想,需要多少时间?多少人工?纵然你雇很多人,你要花多少的成本?我们要想想这桩事情,就知道非常非常的艰难。所以高僧大德带到中国来的经典,是在印度那边选了又选,选重要的、选好的、选适合中国人根性的,选这类东西带过来。所以经过了一次的筛选,我们能够想像得到,大概真正传到中国来的经典,不过是十分之二、三而已,十之七、八没有办法传过来,分量太大了,交通运输极不方便。
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十之二、三传到中国来了,通过中国的翻译,翻译也不是把他们带来的所有经卷统统翻译,也做不到;翻译的时候,再经过一次的筛选。所以传到中国来的经卷,没有翻成中文的,实在讲也没能保存下来,两千年来也都失传了,非常非常的可惜。这样把它译成华文的经卷,现在我们所看到的《大藏经》,大家看到这个数量非常可观。其实你要知道这一套《大藏经》,是经过多少次的筛选,是佛经里头的精华,并不是世尊当年四十九年所讲的完整的经卷。我们今天能够得到,应当值得庆幸,确确实实是如开经偈上所讲的「百千万劫难遭遇」。虽然不是世尊四十九年所说的全部,可是在这一部分当中,我们就能体会到世尊四十九年所说的一切。中国古圣先贤常讲「举一反三」、「闻一知十」,这是会读书、会学习的人,从点点滴滴就能体会到世尊所说的全貌。
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四十九年所说的这一切法,如果我们用一句话说出来,成不成?成。哪一句话合适?太多了,随便举一句都能够代表世尊四十九年的圆满教学。《般若经》上讲的「诸法实相」,这一句很好!「诸法」是世出世间一切法,「实相」就是真相。世尊四十九年所说的是什么?世出世间一切法的真相。我们用现代话来说,就是宇宙人生的真相。「宇宙」是我们生活环境,「人生」是我们本人,这个说法大家就更好懂了。释迦牟尼佛四十九年讲什么?讲我们自己跟自己生活的环境。这多亲切!这多重要!1 s" J+ r9 w b/ O7 [3 ?, ^
# X( B3 r0 U) }+ x2 a 如果我们依《无量寿经》三种真实来说也行,实在讲也是这个意思。「开化显示真实之际」,「真实之际」就是《般若》讲的「诸法实相」,说的话不一样,意思完全相同,这是第一个真实。第二个真实,教我们「住真实慧」,我们的心安住在如来的智慧。又教给我们「惠以真实之利」,惠是布施给我们,佛布施给我们真实的利益,真实的好处。
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《无量寿经》上这三种真实,实在讲就是《华严经》上讲的「十住、十行、十回向」,就是这个意思。十住是什么?住佛之住。佛住在哪里?佛住在真实智慧。行佛之行,佛的行是什么?佛的行是「上求佛法,下化众生」。十回向是什么?十回向是你自己。十信、住佛之住、行佛之行达到圆满之后,倒驾慈航,广度众生,这就是回向。不再为自己了,起心动念为社会、为佛法、为众生。佛在经上告诉我们,十方三世一切诸佛如来,都是这样修学成就的。" A2 h0 V$ p" r% [; H
2 B, U- G+ ^4 f( U 所以我们一定要认识清楚,佛教育里面的宗旨是什么?目标是什么?我们清清楚楚、明明白白。觉悟了,明白了,在佛经里面称这个人,称作菩萨,称作佛。菩萨、佛,昨天给诸位报告过,是佛教学里面三个学位的名称。如果对於宇宙人生真相,不明白、不觉悟,佛称这一类的人叫凡夫。凡夫是人,佛也是人,菩萨也是人,佛菩萨是人做的。佛的教学,就是希望我们从凡夫位转变成佛菩萨,佛的教学目的就达到了。这种教学的说法跟中国古人的讲法,没有两样。我们中国古人的教学常讲「读书志在圣贤」,古人确实如此。古人读书的目的何在?目的是作圣、作贤。作圣作贤就是作师作范,给社会大众做一个很好的榜样,很好的模范。又说「读书在变化气质」,我们佛门里面讲「转凡成圣」。我们今天读佛经、读佛书,读佛书的目的何在?目的要转凡成圣,要将我们现前过的这种凡夫生活,把它转变成佛菩萨的生活,我们修学的目的就达到了。
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