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《佛说十善业道经》简注易解
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来源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_7f259af20100yebc.html6 P! c6 D/ k4 Q2 @$ f) {
% v. t% q( u& O+ J 认识《中国传统伦理道德教育》8 E$ k: u( B2 c3 t# I% G: R
《爱心》遍世界《善意》满人间
, ^% w+ [6 L6 H% H% u1 ~尊敬的同学们:5 j+ D! R- ?$ Q
大家好!这些年来,我们将爱送到全世界,肯定人性本善,人人皆有佛性。期望人人能学会自爱、爱人、爱家、爱国、爱世界、爱众生。爱,从心、从受。以真心感受为义。真诚心的感受就是爱。真诚包太虚仁爱周沙界,落实在世间,即是弟子规;落实在佛法,即是十善业道。
) O( W6 S. l4 |1 p: U) D 故慈悲遍法界,善意满娑婆。亦即是十善业道遍法界,弟子规教满娑婆。
( A6 |0 L1 P1 H( K# ` 爱就是十善业道的圆满落实,也是世界文明的遗产。
- D: @ X& ~' F) \# z) H) N 爱就是弟子规的圆满落实,也是人类智慧经验的承传。$ {4 `, s3 W9 s8 y* H* ]0 @2 ~+ W
爱就是真心、真性、真如、法性。
$ Z S# R( f4 L/ n, o 爱就是本性、本善。纯净、纯善。) k0 j3 r; m, f0 A* }
爱就是真理、真谛、生命、永恒。
% s9 K% O6 U. R3 e2 ` 爱就是神圣、上帝、真主、圣灵。
3 V0 O) m! B; y8 ?: L$ b% [! u 爱孕育出宇宙万物,天地万物,无一不是从爱心而生而长。
3 j& a( M) h% `8 T7 ~; _0 K 爱是万德万能万福的根源。+ D. w& p; A# p. P g/ A) V
一切佛圣所证所得,即是自爱,二种落实。
0 c# Q8 Y( W7 l% R# ]5 q. c 一切佛圣所教所化,即是爱他,二种落实。
' T J0 O7 R I: z$ L(十善业与弟子规的落实)4 G$ l3 c0 _1 _5 J0 O. h
一切圣贤的教化,就是真诚爱心弟子规十善业道生活规范的教育。( R G# d8 `+ v7 w% g( [
三灾是果,三毒是因。
! f; x; T! I' K- F6 j7 b 水灾是果,贪欲是因。火灾是果,瞋恚是因。
# ]* ^; i2 j8 E' }) ^( v8 S 风灾是果,愚痴是因。地震是果,傲慢是因。* [; Y9 z& x6 G5 R
勤修戒定慧息灭贪瞋痴7 a; Z$ r0 ^. A+ \) _8 ^5 [1 L: X" ~& o
心平气和灾难自息0 W' J- [: R6 z+ Z, Y& G+ e
真诚爱心,无毫分不善夹杂,人人上善、家家和乐,自然不起三灾诸难。
! Y) b2 W# w/ x7 X5 z: ? 三学(戒定慧)增上,仁爱礼让,天下和顺,国丰民安,兵戈无用,自然百福骈臻,千祥云集!这是圣贤仁爱教育的圆满效果。吾人真性的自然显发。
3 T" S( J0 _( h1 P6 ~) e 愿我同伦特重十善业道及弟子规的认知与学习,务必百分之百的圆满落实。此乃化解一切灾难,化解一切冲突、对立、茅盾之根本修行大法!
, l5 l) W% F/ T5 S1 D4 v& A+ w 祝你
/ Q9 N. j6 y! ^' {) A- O/ x& x 诸恶莫作 岁岁平安 众善奉行 年年如意
* G" R- i6 S, ?3 L1 q' v 释净公上人 敬献
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《雍正皇帝上谕节要》
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雍正皇帝上谕 0 M2 c' i# K6 Z
[谕]上谕。朕惟三教之觉民于海内也。理同出于一原。道并行而不悖。
7 H2 I: N8 l# ~ [解]我认为以儒、释、道这三种教育来教导全国人民,从理论上来说是一致的,教化众生的方法上也是并行而不相违背的。
$ J0 F9 C& Y2 m [谕]人惟不能豁然贯通。于是人各异心。心各异见。慕道者谓佛不如道之尊。向佛者谓道不如佛之大。而儒者又兼辟二者以为异端。怀挟私心。纷争角胜而不相下。+ W3 C2 ^- y$ b. S: A. F( |: b2 \6 V
[解]只因人们不能把儒、释、道三教之教义融会贯通,于是随顺各自不同的观点,各持己见。仰慕道家的人说佛教不如道家高深,学佛的人又说道家不如佛教博大。而儒家学者又把二者视为异端加以驳斥,从而生起门户之见,相互争论,比较高下,纠葛争执互不相让。- \/ R/ M! ]8 H0 ~( `
[谕]朕以持三教之论。亦惟得其平而已矣。能得其平。则外略形迹之异。内证性理之同。而知三教初无异旨。无非欲人同归于善。
4 o% d& @( a/ J3 \: H( q+ u [解]而我对儒释道三教的教义,也只是持平等态度对待而己。如能以平等心来看待,就不会计较外在表现形式的差异,而能领悟到三教所蕴含的心性理体是相同的。可见三教的出发点宗旨是无异的,无不是希望人人归向善处。
/ I7 v& R5 I! D# z% { [谕]夫佛氏之五戒十善。导人于善也。吾儒之五常百行。诱掖奖劝。有一不引人为善者哉。) @( s8 q& E1 w
[解]佛教的五戒十善,教导人们要止恶修善,我们儒家的五常百行,也是在引导扶持,奖励劝勉,又有哪一样不是为了引导人们向善的呢?
$ F* i; i0 u2 E+ Z. |1 z* ` [谕]昔宋文帝。问侍中何尚之曰。六经本是济俗。若性灵真要。则以佛经为指南。如率土之民。皆淳此化。则吾坐致太平矣。
I3 l% [* H' K8 a- n [解]过去,宋文帝对侍中何尚之说:六经这些儒家典籍的根本是济世育人,端正社会风气;若对于心性的探究,了悟宇宙人生的真谛来说,则佛法经论可做为指南。如果全天下的人民都能以真诚心接受这种教化,我就可坐享太平了。
6 j. s% _, j$ w' S, _7 O [谕]何尚之对曰。百家之乡。十人持五戒。则十人淳谨。千室之邑。百人持十善。则百人和睦。持此风教。以周寰区。则编户亿千。仁人百万。而能行一善。则去一恶。去一恶。则息一刑。一刑息于家。万刑息于国。洵乎可以垂拱坐致太平矣。4 I: E0 i' @9 _0 X, @! U" K
[解]何尚之回答说:百户人家的乡村有十人能持五戒,就有十人真诚纯朴,千户人家的城市,有一百人能修十善,就有一百人和睦共处。持此良好的教化风气,遍及全国上下,则编户亿千之地,就会有百万仁人,整个国家的社会风气就能改善。而且,人能行一善,则离一恶,离一恶,则免用一刑,家免一刑,则国免万刑,确实可以垂手坐享太平了。
, k H! G' ]. C$ M( g% d. v [谕]斯言也。盖以劝善者。治天下之要道也。而佛教之化贪吝。诱贤良。其旨亦本于此。苟信而从之。洵可以型方训俗。而为致君泽民之大助。其任意诋毁。妄捏为杨墨之道之论者。皆未见颜色。失平之瞽说也。特谕。* S: A9 l% {" e& b8 P( f
[解]宋文帝与何尚之的这一段对话,都在劝勉人们行善,这是治理天下的关键。佛教教化人们除去贪婪吝啬的心,引导人们做善良贤明的好人,其目的也是出于此。如能信从佛陀教育,依教奉行,确实可以规范社会,训导黎民百姓,改善风尚,从而成为国家领导人布施恩泽,造福人民的最大助力。它们(指三教)之间任意诋毁,妄加捏造对方为杨墨之道似的偏激言论,这都是没见到真理,失去公平的瞎说。特别诏告于天下。0 R, K4 q" m) q3 @1 r
雍正十一年二月十五日。: g* ]$ T; Z! K' @2 V0 k" w
& _% Q7 b) f; J* I 《佛说十善业道经》
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唐于阗国三藏法师实叉难陀 译5 ?6 C1 E) N' i
佛陀教育网络学院学生注解
8 t6 B( A# G8 L: w( `! [ 净公上人亲自鉴定
0 p4 `$ e$ ]# W, W 此《十善业道经简注易解》,为佛陀教育网络学院九位学生,依据净公上人老和尚《十善业道经讲记》所作,并敬呈净公上人老和尚鉴定,已成此书,供养读者。(经文采用《大正藏》版本)6 N9 E. o. S. I$ U2 ^; A/ |% P
- W* q, b) j" b# C# h" \1 g 经题/ Z# k p. a6 K* H3 a* m
佛说十善业道经
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